Назад до школи 2020, повний тривоги та невизначеності

Йен Ховарт | Автор, консультант SchoolAdvice | [захищено електронною поштою]

Ян Говарт

Сектор COVID-19 кидає велику тінь на новий навчальний рік

Будучи вчителем першого року навчання в 1975 році, я відчував більшу частку тривожності перед початком школи за тижні до початку школи. Щойно закінчивши однорічний диплом з освітньої програми освітнього факультету Макгілла, я зосередився на суспільствознавстві та англійській мові. В кінці літа – приблизно за два тижні до початку 75-76 навчального року – у мене все ще не було пропозиції роботи. Потім, на щастя, я взяв інтерв’ю наприкінці літа з віце-директором середньої школи Джона Ренні на Західному острові Монреаля. Ще більш щасливо, що цим заступником директора виявився мій колишній вчитель історії в іншій середній школі Вест-Айленда, яку я закінчив у 1968 році. На щастя, він запам’ятав мене як хорошого учня (чесно кажучи, я не був хорошим у навчанні, просто середній .) Він запропонував мені роботу після п’яти хвилин невимушеної розмови про старі добрі дні. Потім він сказав мені, що робота полягає в тому, щоб викладати математику та загальні науки в 7 і 8 класах. «Не хвилюйся», — сказав він мені після того, як я з повним розкриттям визнав, що моя «спеціальність» була з англійської мови та суспільствознавства. «Все, що вам потрібно зробити, — це випередити студентів на кілька днів». За кілька днів, що залишилися до школи, моя тривога ставала все більш обтяжливою. У ніч перед викладацьким дебютом я майже не спав.

Повернення до школи з коронавірусом

Я повертаюся до тих днів, щоб провести щось на кшталт паралелі між тим часом і останніми тижнями для батьків, вчителів та учнів після того, як уряд Квебеку оголосив у червні, що, незважаючи на пандемію коронавірусу, початкові та старші школи в провінції будуть відкриті. для бізнесу. Оскільки цей час наближався, я можу лише уявити ступінь випереджувального хвилювання серед тих, хто постраждав від рішення уряду. Тому я вирішив спробувати взяти пульс деяких батьків і вчителів у своїй громаді. Я розмовляв із двома вчителями середньої школи та трьома батьками, усіх я знаю, деяких випадково, інших як сусідів, і одного з батьків, нещодавно призначеного уповноваженим шкільної ради Лестера Б. Пірсона (LBPSB), яка керує великою географічною територією від Вердена до Водрейя за межами острова з близько 20,000 4 студентів. Я розмовляв з ними перед початком школи (для більшості уроки повернулися до XNUMX вересня) і після перших кількох днів після майже шести місяців вдома. Було полегшення, зношені нерви, запитання без відповіді, чутки, легіони електронних листів, консультації, загострення, сльози та багато терпіння.

Я взяв інтерв’ю у своїх сусідів Надію Лоуанд і чоловіка Джейсона Боланіса, батьків чотирьох дітей 2-9 років, по двоє кожної статі. Минулого тижня троє їхніх дітей повернулися до школи. Інший батько, Еллісон Сондерс, має двох хлопчиків у старшій школі; Джуліан у свій перший рік і 15-річний Бен, який навчається в 10 класі.

Обидва вчителі, з якими я спілкувався, мають досвід та залучені до роботи в своїх школах. У старшій школі Westwood в Гудзоні Кетрін Хоган, яка цього року починає свій 20-й рік навчання в LBPSB, викладає англійську в 11 класі та очолює програму студентського життя. Майкл Вадден навчається на 11-му році навчання і є свого роду фахівцем з історії, якому доручено направляти учнів середньої школи Макдональда в Сент-Анн-де-Бельвю через важливий курс історії Квебеку та Канади для 10 класу.

Ось їхні історії… поки що:

Надя Лоуанд і Джейсон Боланіс

Це повний будинок у скромному бунгало з 3 спальнями в передмісті Пуент-Клер, де Джейсон Боланіс і Надя Лоуанд здебільшого були затримані з середини минулого березня, коли школи по всій Канаді зупинилися. Зазвичай зайняте домогосподарство з повним розкладом позакласних заходів раптово зібралося не в сімейному фургоні для виїзду на різні заходи, а натомість в обмежені межі їхнього дому. «Скажімо, у нас була своя частка обвалів», — сказала мені Надя, коли я запитала, як пройшли останні чотири місяці вдома. Її старша дочка Белла принаймні нещодавно змогла відновити уроки катання, але для молодших це було довго, незважаючи на можливості навчання онлайн, які шкільна рада надала протягом частини весни. «Ми обговорювали ідею домашнього навчання, але з чотирма дітьми це було б важко. З минулого березня було важко», – зізналася вона. «Вони молоді та здорові, і їм потрібно повернутися до школи». Це рішення супроводжується певною побічною шкодою. У матері Надії ослаблений імунітет, і ретельно побудована сімейна бульбашка останніх місяців припиняється принаймні на перші кілька тижнів навчання. 

Обдаровані діти демонструють інтенсивну увагу до цікавих тем.

Це була сімейна справа для родини Боланіс-Лаванд, яка, за винятком наймолодшої Тесси, минулого тижня повернулася до молодшої школи Святого Джона Фішера. Зліва Белла, Сонні, Тесс і Бо.

Коли наближався день першого дня 9-го класу її 4-річної доньки в молодшій школі Святого Джона Фішера, її мати зрозуміла, що все повертається до норми, коли Белла попросила її порадити щодо шкільного гардеробу. З огляду на постанови уряду Квебеку, Надя подбала про те, щоб маски, які збиралися використовувати її діти, носили як свого роду намисто-маску (що вказує на знос одягу та аксесуарів дітьми, одне намисто маски потребувало ремонту після першого день назад.) 

 

З трьома дітьми в одній школі та з 2-річною Тессою на буксирі сім’я Боланіс-Лаванд вийшла у повний склад минулого четверга, перший повний день. «Школа була суперорганізована», — сказав Джейсон. «Усі вчителі, помічники та адміністрація офісу були попереду, щоб направляти дітей. Зазвичай батьки могли супроводжувати свою дитину на території школи або навіть всередині школи», – пояснив він. «Але цього року всі батьки дивилися ззовні». Вчителі Сент-Джона Фішера вжили надзвичайних заходів, щоб переконатися, що учні впізнають їх, надіславши кожному додому дві фотографії, на яких вони зображені пліч-о-пліч, одна в масці, а інша без. Обидва батьки ознайомили своїх дітей з очікуваннями школи, що стосується протоколів COVID-19, навіть практикуючи носіння масок за тижні до початку школи. У Сина Бо було кілька проблем з диханням у масці, але, будучи студентом першого курсу дитячого садка, маска не є пріоритетом для здоров’я. «Він знає, коли його одягати», — сказала його мама. «Всі так. Деякі діти носили маски, але жоден з моїх дітей насправді не зобов’язаний мати маски згідно з інструкціями уряду (Квебек стверджує, що учні 5-го класу і старші зобов’язані носити маски в «місках загального користування»). день стався на одному з її дитячих класів, коли студент кашляв, але не в лікоть, як це рекомендовано.

 

Джейсон, підприємець-відеооператор, вже близько двох місяців повертається в дію, намагаючись нарощувати та скинути свою клієнтуру. «У нього (бізнесу) були свої вершини і спади», — пояснив він. «Але є люди, які більше не ходять в офіс і хочуть збільшити свою присутність в Інтернеті. Проте все ще існує певна невизначеність щодо інвестування в нові проекти». Для Наді це одна вдома…майже. Минулого четверга був її перший день без дітей, які нудьгували. Оскільки молода Тесса час від часу відвідувала дитячий сад, вона нарешті встигла перевірити всі ті електронні листи без відповіді та деякі рахунки, які уникли уваги. Тиша була майже глухою.

 

Еллісон Сондерс і Данте Чіккетті

Як стратег із цифрового контенту в Університеті Конкордія, Еллісон Сондерс добре знає свій шлях у світі освіти. А як донька колишнього викладача та адміністратора LBPSB, вона добре знайома з махінаціями освітньої бюрократії. Тож її розчарування у зв’язку з двома шкільними радами зрозуміле. Це розчарування завершилося довгим очікуванням, щоб виправити розклад її 15-річного сина Бена в середній школі Святого Томаса в Пуент-Клері. Лише за день до повернення до школи його групу для його 10 класу було завершено. Royal West Academy, якою керує шкільна рада англійського Монреаля, була ефективнішою: її молодший син Джуліан знав його графік задовго до початку першого курсу середньої школи. «Я отримував електронні листи від Сент-Томаса, в яких говорилося, що ми отримаємо ще один лист. Потім вони (св. Томас) перейшли від Fusion до Mosaic, нової системи, яка містить інформацію про студентів та розклад. Це було дуже неприємно», – пояснила вона. 

Обдаровані діти демонструють інтенсивну увагу до цікавих тем.
15-річний Бен Чіккетті був готовий до свого першого дня назад у середній школі Святого Томаса в Пуент-Клер минулого тижня. Незважаючи на деякі початкові проблеми з розкладом, учень 10 класу мав спокійний день після майже шести місяців.
 

Обдаровані діти демонструють інтенсивну увагу до цікавих тем.
Минулого тижня Джуліан Чіккетті розпочав свій перший рік середньої школи в Royal West Academy.
 

Її занепокоєння зрозуміле, посилене недавніми демонстраціями в США, зосередженими на русі Black Lives Matter. Нещодавно Еллісон була призначена до Ради комісарів (CoC) LBPSB, одного з двох нових доповнень до LBPSB CoC, зроблених після тривожного вірусного відео з чорношкірою обличчям двома студентами Джона Ренні. Як один із двох чорношкірих комісарів (іншим нещодавно призначеним є медіа-діяльність і підприємець Малек Шахід), вона також є частиною робочої групи шкільної ради з питань справедливості та інклюзивності, яку очолює помічник професора Університету Макгілла доктор Мірна Лешлі, яку створила рада. у липні для боротьби з расизмом та дискримінацією в LBPSB. Для Еллісон та її чоловіка Данте Чіккетті повернення до школи — це більше, ніж розклади та протоколи COVID-19. «Важливо, щоб ми показали нашим синам силу, яку вони мають, щоб бути частиною змін, а також відповідальність, яка пов’язана з цим», – пояснила вона. «Але ми показуємо, роблячи». Новини в США були сповнені потворних образів і несправедливості, тому вона, її чоловік і двоє синів були зосереджені на соціальній справедливості, а також на договорі про повернення до школи між школою, студентом і урядом.

На нульовій стадії її сім’я стурбована сімейною бульбашкою, оскільки пам’ятає про її батька, якому близько 70 років. «Ми усвідомлюємо і пам’ятаємо про це», – сказала Еллісон. «Тепер, коли хлопці повернулися до школи, ми повинні бути ще обережнішими з нашою сімейною бульбашкою. Ми тримаємо його невеликим і керованим». Той самий підхід може також застосовуватися до розкладу сина Бена в Сент-Томасі, який, як і 11 клас, передбачає один день у школі, а потім один день онлайн-навчання. У Royal West всі учні 7 класу мають свою власну зону, і немає можливості їздити в інші класи за такими можливостями, як музика чи мистецтво; варіант викладачі приходять до учнів. У Сент-Томасі середню школу III-V (9-11 класи) відпускають за межі кампусу в обідню годину, до великого засмучення клієнтів сусідньої клініки StatCare Health Clinic та торгового центру, які провели більше п’яти місяців відносного спокою та спокою. Жодні студенти не вишикувалися в популярну депаннею на площі, де деякі підлітки обідають пакетом чіпсів і кока-колою.

У Бена і Джуліана є маски фанкового кольору, деякі в джинсах і камуфляжі, щоб поєднуватися з тими, які Бен замовив у інтернет-підприємця масок, який знає, що підлітки люблять заявляти про свої смаки масок як аксесуарів. Працюючи вдома лише вона та її чоловік, Алсіон просто рада, що її сини повернулися до навчання. «Зараз інша атмосфера», — сказала вона. «Поменше переривань, і тепер діти мають розповісти різні історії. Протягом місяців ув’язнення все стало трохи застарілим».

Кетрін Хоган-вчитель-Вествуд старшої середньої школи-Гудзон

Це був довгий перший день у школі для обох двох дочок Кетрін Хоган минулого тижня – і їх матері. Старша дочка Грейс мало спала в ніч перед тим, як розпочати свій перший день у старшій школі, оскільки за кілька днів тому її наздогнала тривога очікування. Матері знадобилося деяке заспокоєння, перш ніж вона влаштувалася на ніч. Молодша, Тесс, вже о 7 ранку поїхала з автомобілем до школи «Авангард» у Сен-Лорані, також вперше для неї. Кетрін, тим часом, дивилася дуже насичений перший день у Вествуді згідно з його протоколами COVID-19. Студенти 11 класу, яких вона викладає англійську, напевно, також поділяли ту саму тривогу, хоча, будучи підлітками, вони, ймовірно, не збиралися визнавати це. Без звичайних зборів першого дня учні 9-11 класів попрямували до свого району школи. Не було б змішування оцінок, принаймні, не в школі. Доступ на три поверхи був заблокований, щоб запобігти будь-якому змішенню між класами. Під час перерви та обіду межі соціально-дистанційного змішування незабаром розмилися. «Було дуже мало соціального дистанціювання», — поділилася пізніше Кетрін. «Ти якось забув, що covid існує». Є зони за межами для оцінок, але підтримувати це було неможливою проблемою для вчителів, оскільки учні знайшли своїх друзів з інших класних бульбашок, деякі вирушили до села Гудзон, щоб підвищити калорійність обіду, який надали їхні батьки. Колеги-викладачі Кетрін жартома припускали, скільки часу може знадобитися, щоб виникла якась спалах COVID-XNUMX, враховуючи кількість тісних контактів учнів. І це були тільки перші дні навчального року!

Минулого тижня Тесс (ліворуч) і Грейс пішли до школи.

Учитель / мати Кетрін Хоган зняла цей швидкий момент перед тим, як її дочки Тесс (ліворуч) і Грейс вирушили до школи минулого тижня.

За майже 20-річну викладацьку діяльність Катерина брала участь у студентському житті та тренерській роботі. Її педагогічне навантаження включає заняття зі студентського лідерства, яке часто є основою для студентської ради та організації громадської діяльності. Осінніх позашкільних видів спорту поки не буде. «Наш міністр освіти Робердж налаштований досить оптимістично», – сказала Кетрін про недавнє оголошення міністра про те, що позакласні заходи відновляться в середині вересня. В інші роки вона тренувала футбол для дівчат, але наразі GMAA, яка керує та організовує шкільні види спорту, не запропонувала жодного розкладу осінніх видів спорту.

Протягом перших кількох днів занять вона іноді носила маску, іноді у великих кімнатах вона намагалася, щоб її почули, її голос був приглушений маскою. Тож, як і її студенти, маска стала ситуативним інструментом. Її класи 10 та 11 класів поділені на групи, тому наповнюваність класів – надзвичайно ідеальна 15 класів у класі. «Я наголошувала своїм класам 11 класу на необхідності організації цього року, що не буде кожного дня однакового навчання під керівництвом вчителя», – сказала Кетрін, яку іноді називають експертом з питань освіти на радіостанції Montreal AM talk CJAD. «Так можна поговорити зі старшими учнями. Вони це розуміють. Вони знають, наскільки важливим для них є цей рік».

Наприкінці того першого дня вона була щасливою батьком, оскільки Грейс і Тесс повідомили, що вони добре провели день. «Їм потрібно було повернутися до школи», — сказала мені Кетрін. «Ми всі раді повернутися, а не кожен день онлайн».

 

Майкл Вадден-вчитель-Середня школа Макдональда-Сте-Анн-де-Бельвю 

Повернення до школи для Майка Ваддена було іншою грою в м’яч у порівнянні з іншими 52 початковими та середніми школами LBPSB. Будівництво 100-річної середньої школи Макдональда цього літа призупинилося через covid і розпочало новий навчальний рік. Будівля на території кампусу коледжу Джона Еббота та екологічних та сільськогосподарських досліджень Університету Макгілла потребує деяких оновлень, включаючи видалення частини азбесту. Таким чином, принаймні протягом перших двох тижнів викладачі та студенти перебувають у режимі онлайн, дотримуючись свого щоденного графіка. «Ми всі на Zoom протягом усього навчального дня», – повідомив Вадден. «Це набагато краще, ніж минулої весни, коли система була дещо випадково зібрана. Я приємно здивований тим, як гладко все пройшло». Цього разу не було жодного бомбардування Zoom чи неадекватної поведінки, які переслідували деякі школи минулої весни, коли вони намагалися запустити онлайн-навчання. 

 

Однак Майкл мав певні застереження щодо того, як буде проходити навчальний рік. Як один із представників школи Pearson Teachers Union, він уважно дотримувався плану уряду щодо можливого повернення до класу. «Мені здавалося, що в червні та липні уряд був не на одному рівні з радою школи та вчителями», – згадував він. «Класи мали бути бульбашкою чи ні? Чи переходили б учні з класу в клас? Це 2 метри один від одного чи 1.5 метра для учнів і вчителів?» Ці запитання й більше хвилювали його, коли наближалася дата повернення до школи. Але одне він знав напевно: як майбутній батько (його дружина чекає первістка наприкінці вересня), він буде носити маску.

Наразі йому зручно сидіти перед комп’ютером, у нього під рукою безліч інструментів Google. А до того моменту, коли учні повернуться до «Mac», шкільні вчителі, учні та адміністрація отримають переваги накопиченого досвіду інших шкіл, які згладили деякі зморшки перших днів. До того моменту, коли «Mac» відкриється для студентів, Майкл цілком може стати новеньким батьком з абсолютно новим набором життєвих змін, з якими йому доведеться протистояти. Однією з них буде менше годин сну. 

Середня школа Джона Ренні

0 Коментарі

залишити коментар

Ваша електронна адреса не буде опублікований. Обов'язкові поля позначені * *

[et_bloom_inline optin_id = ”optin_2 ″]

Авторське право © 2020 SchoolAdvice Inc. Sparrow Digital Inc.

376 проспект Вікторії №200
Westmount, QC Canada, H3Z 1C3

Політика Конфіденційності
політика Cookie
Правила та умови
Зелений хостинг бедж